新華每日電訊記者 陳席元

今年8月底，江蘇省泰興市教育局發(fā)出通知，要求從今年秋季學(xué)期起，全市小學(xué)停止征訂各類教輔材料，實行校本講義統(tǒng)籌管理打印機(jī) 。

據(jù)了解，小學(xué)不再征訂教輔后，由各個小學(xué)集團(tuán)的總校牽頭編寫校本講義，規(guī)定每周一、周四下午4點前，總校將后續(xù)教學(xué)所需的校本講義電子稿，按學(xué)科、年級打包共享給集團(tuán)內(nèi)各成員校打印機(jī) 。各?？筛鶕?jù)自身情況，自主編制校本講義，也可以在總校講義的基礎(chǔ)上優(yōu)化調(diào)整。

但有一點，學(xué)校必須將講義統(tǒng)一免費印發(fā)給學(xué)生，不得要求家長自行打印打印機(jī) 。相關(guān)費用由學(xué)校在公用經(jīng)費中列支，嚴(yán)禁以各類名義向?qū)W生或家長收取印刷費、材料費等費用，堅決杜絕亂收費。

一段時期，“家家有臺打印機(jī)”是家長對一些學(xué)校課后作業(yè)“電子化”的調(diào)侃打印機(jī) ?！半p減”之后，有的學(xué)校看似減少了常規(guī)作業(yè)，實則每天將部分習(xí)題以電子文件的形式發(fā)到家長群，供家長自愿打印給孩子練習(xí)，可做可不做，因此不屬于作業(yè)范疇。老師也不會主動批改，會在次日將前一天習(xí)題的答案發(fā)到群里，供家長自行對照批改。這種“事實上的作業(yè)”不僅弱化了“雙減”成效，還增加了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

幾年前，泰興市民張先生為了方便打印作業(yè)，選購了一臺近4000元的激光彩色打印機(jī)，還經(jīng)常幫鄰居孩子打印作業(yè)打印機(jī) ?！敖衲觊_學(xué)到現(xiàn)在，家里打印機(jī)再也沒響過?！睆埾壬f。

泰興市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年秋季學(xué)期，當(dāng)?shù)貙ｉT新增100萬元資金，確保每名小學(xué)生都能獲得紙質(zhì)學(xué)習(xí)材料，教育主管部門還將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保各項要求落到實處，營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境，提升人民群眾的教育獲得感、幸福感打印機(jī) 。

來源：新華每日電訊